Լեզվական աշխատանք, թեմա՝ Նախադասության երկրորդական անդամներ 323-333
323․ Նախադասություններրի գլխավոր անդամներն ընդգծիր, մյուս անդամներն ինչպե՞ս կանվանես։
Ամենահին բառարանը հնագիտական պեղումների ժամանակ Սիրիայում է հայտնաբերվել:
Աշխարհի ամենալայն ծառուղին և ամենաերկար փողոցը Բուենոս Այրեսում են:
Մեր մոլորակի վրա հանդիպող ամենից հազվադեպ հիվանդությունը ծիծաղի հիվանդություն է կոչվում: Հիվանդացածներից ոչ մեկը չի փրկվել:
Ամենից թանկ գիրքը 1455 թ. Գուտեմբերգն է տպագրել։ Այդ գրքի մեկ օրինակի համար 1926 թ. Մի մարդ երեսունհինգ հազար դոլար է վճարել:
Մյուս անդամները լրացումներ են։:
325․ Գրիր գլխովոր անդամները․ գործողություն կատարողին նշիր դեղին, իսկ նրա կատարած գործողությունը՝ կապույտ։
Այս դեպքը Հարավային Անգլիայում է պատահել: Մի ծեր հոգևորականի աղքատիկ տանը առնետ է հայտնվում: Առնետն մշտապես է ելումուտ անում մարդու տուն։ Տանտերը սովորում է նրան և երկուսն ընկերանում են: Մի գիշեր ծեր հոգևորականը վեր է թռչում խորունկ քնից։ Առնետը կծել էր նրա այտը: Սկզբում մարդը զայրանում է դավաճան կենդանու վրա։ Հետո տեսնում է վառվող վարագույրները։ Նա հասկանում է, որ իր փայտե տնակը հրդեհ է ընկել:
Տունն էլ ամբողջությամբ կայրվեր, եթե բարեկամ առնետը չլիներ ու այտը չկծեր:
327. Նախադասությունից հանի՛ր ընդգծված ենթական: Բացատրի՛ր, թե նրա հետ ինչո՞ւ են ուրիշ բառեր էլ դուրս գալիս:
Բոլոր անհայտ երկրները վաղո՜ւց արդեն հայտնագործվել են:
Քարտեզի վրա չնշված կղզի չկա:
Կղզում թաքցրած իրերը շատ թանկ են գնահատվում:
Ծովահենների թաքցրածը գտնելու տենչը շատերին է վառել:
Խիտ աճած թփուտները ձիու ճամփան փակում էին:
Աշխարհի բոլոր խորհր դավոր գաղտնիքները շարադրված են մի գրքում:
- Նախադասությունն ընդարձակիր՝ ինչպիսի՞ կամ ո՞ր հարցերին պատասխանող բառեր կամ բառակապակցություններ ավելացնելով:
Օրինակ՝
Կինը հարցրեց: – Երիտասարդ կինը հարցրեց:
Լայնեզր գլխարկով կինը հարցրեց::
Շունը մտավ-Մեծ շունը մտավ
Սիրտը քար է:- Թշնամու սիրտը քար է:
Հայրն ընկեր է:-Իմ հայրը ընկեր է:
Երկիրը պտտվում է:-Մեր երկիրը պտտվում է: - Նախադասությունն ընդարձակի՛ր՝ ավելացնելով ո՞ւր, դեպի ո՞ւր, որտե՞ղ, որտեղի՞ց, որտեղո՞վ հարցերին պատասխանող բառեր կամ բառակապակցություններ:
Օրինակ՝
Օրվա հերոսը գալիս էր: – Օրվա հերոսը մեզ մոտ էր գալիս: Օրվա հերոսը դեպի տուն էր գալիս: Փողոցով օրվա հերոսն էր գալիս: Դիմացից օրվա հերոսն էր գալիս: Մի ոհմակ է երևում:
Ի՜նչ հանգիստ ես կանգնած:
Թռչունների մի երամ անցավ: Թռչունների մի մեծ երամ անցավ։ Պարզ երկնքով թռչունների մի մեծ երամ անցավ։
Երամը թռավ, հեռացավ: Թռչուների երամը թռավ հեռացավ։ Տաք երկրներց թռչունների երամը թռավ, հեռացավ։
Նախորդ օրը կարգուկանոն էր հաստատել: Ուսուչուհին նախորդ օրը կարգուկանոն էր հաստատել։ Դպրոցում ուսուցչուհին նախորդ օրը կարգուկանոն էր հաստատել։
Հաջորդ օրը բոլորս գնալու էինք: Հաջորդ օրը բոլորս գնալու էինք ճամփորդության։
Այդ փոքրիկին կարելի է տեղավորել:Այդ փոքրիկին կարելի է տեղավորել մանկապարտեզում։ - Նախադասությունն ընդարձակի՛ր՝ ավելացնելով ո՞ւմ կամ ի՞նչը հարցերին պատասխանող բառեր կամ բառակապակցություններ:
Մարդն ամբողջ կյանքում սիրում է:Մարդն ամբողջ կյանքում սիրում է իր մայրիկին։
Առավոտյան անտառում որսորդները գտել են:Առավոտյան անտառում որսորդները գտել են իրենց կողմից կրակած եղնիկին։
Հեռուներից վերադարձած մարդը կարոտով գրկեց:Հեռուներից վերադարձած մարդը կարոտով գրկեց իր հարազատներին։
Հանկարծ իր կողքին տեսավ:Հանկարծ իր կողքին տեսավ իր թշնամուն։ - Նախադասությունն ընդարձակի՛ր՝ ո՞ւմ կամ ինչի՞ հարցերին պատասխանող բառեր կամ բառակապակցություններ ավելացնելով:
Մարգերը ջրվեցին: Այգու մարգերը ջրվեցին:
Քույրը երաժիշտ է։ Արամի քույրը երաժիշտ է:
Նկարն անհետացել էր:Պատկերասրահից նկարն անհետացել էր:
Մոխիրը տաք է: Թոնրի մոխիրը տաք է: - Նախադասությունն րնդարձակի՛ր՝ ե՞րբ, երբվանի՞ց, որքա՞ն ժամանակ, մինչև ե՞րբ հարցերին պատասխանող բառեր կամ բառակապակցություններ ավելացնելով:
Մի տարօրինակ ճռռոց եմ լսում: Երեկվանից մի տարօրինակ ճռռոց եմ լսում:
Իմ կարծիքն ասել եմ: Վաղուց Իմ կարծիքն ասել եմ:
Գնաց, գնաց, հասավ մի քաղաքի : Ամիսներով գնաց, գնաց, հասավ մի քաղաքի:
Ծաղրածուն գլուխ տվեց ու հեռացավ: Վերջում ծաղրածուն գլուխ տվեց ու հեռացավ:
Նավաստին բաց ծով էր դուրս եկել: Արդեն մեկ ամիս է նավաստին բաց ծով էր դուրս եկել։
Ծովն արդեն փոթորկել էր: Երեկվանից ծովն արդեն փոթորկել էր։
Թռչունները չվելու էին: Աշնանը թռչունները չվելու էին։